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建構主義的知識觀


為實際應用于教學過程創造了條件. 建構主義理論的內容很豐富,但其核心只用一句話就可以概括:以學生為中心,強調學生對知識的主... 學習觀、學生觀、師生角色的定位及其作用、學習環境和教學原則等6個方面.1.建構主義的知識觀 (1)知識不是對現實的純粹客觀的反...Read more…


并略帶大男子主義的人的一種蔑稱或調侃(摘自百度)解析:如果你的男友,你的老公,多多少少有那么點大男子主義傾向,那么他基本可判定為直男癌患者,只不過初期,中期,晚期的區別而已.知識點一掃盲完畢后,我們再來看知識點二:建構主義.建構主義被田俊國老...Read more…


也不認同行為主義的觀點而它更強調學習應該是個體主動積極的選擇而不是被動地接受不是有句話說人只會選擇他自己想聽到的話嗎?... 建構主義更重視社會文化歷史的作用更強調人與人之間的關系對學習的影響所以我想知識分子的家庭就是會對孩子有很大影響親子之間...Read more…


題主請自行完成課程論文Read more…


而傳統主義則批判實證主義的模型都是噱頭,會讓國際關系理論更為晦澀難懂.這場辯論雖然激烈,但并沒有從實質上推動國際關系理論... 如秦亞青的《權力 制度 文化》一書,認為國際關系三大理論是新現實主義、新自由主義、建構主義.當然中國的情況也許會不一樣.前幾....Read more…


一個人在媒介素養上的位置取決于個人對媒介認識的視角,而個人認識媒介的視角又依賴于其所具備的知識結構.低水平的滿足所謂"低... 皮亞杰是一位結構主義者,他認為人的認識是一種功能性結構.這種結構是由人自身建構起來的,它不是客體的簡單復習,也不是主體預...Read more…


學的懵而且想不明白和現實主義和自由主義完全不同要說如何評價我也只能說真是國際關系理論的一朵奇葩/無奈Read more…


實驗、討論、操作等.學生通過對信息資料在大腦中的構建來獲得知識、技能或態度.學習通過協作學習來獲得知識、技能或態度.比如,現在國內STEAM培訓機構里很喜歡用的"項目式學習"(PBL)就符合建構主義教學理論的特征.關于建構主義的更多信息,不妨直接上百...Read more…


這里就不討論二者的區別了,總體來說,建構主義認為,知識不是通過教師傳授得到,而是學習者在... 以學習者為中心的學習就是在建構主義的理論框架下提出的.教師只是意義建構的幫助者、促進者,...Read more…


他的認知接受理論屬于建構主Read more…


接下來本文將系統的對建構主義的觀點加以闡述.建構主義在20世紀80年代的興起,對當前的教學改... 建構主義思想的核心是:知識是在主客體相互作用的活動中建構起來的.1.知識觀建構主義對知識...Read more…


這就是聯結主義的學習觀,他們認為,重復可以提高學習效果.在這一階段的研究過程中,專家發現了一些現象,拉開了第二階段.第二個階段,有意義的知識構建.此即建構主義的學習觀.因為一個領域的知識點是有結構有體系的,專家認為知識是學習者自己構建出來的.所以專...Read more…


下面就著重闡述一下這個問題:建構主義的知識觀建構主義者認為:1.知識不是對現實的純粹客觀的反映,任何一種傳載知識的符號系... 在具體的問題解決中,是需要針對具體問題的情境對原有知識進行再加工和再創造的.2.知識不可能以實體的形式存在于個體之外,盡管...Read more…


建構主義的核心主旨是:知識是在主體和客體相互作用的活動中建構起來的.你原有的經驗比如:小時候在圖畫書上了解到蛇果是圓的、紅的,你吃過蘋果但你從來沒吃過蛇果,去了超市,你通過雙手觸摸它,知道是硬的,你嘗了一口,知道了它的口味是沙沙的,甜甜的,跟...Read more…


在你已有的知識上去思考,就相當于你要看最高的風景,需要登上最高的樓,你看到的東西是什么樣的取決于你的樓的高度,也就是你所擁有的知識.眼界取決于基礎高度,構建的...Read more…

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